PRODUCTO 1: TRANSCRIBIR AL CUADERNO LOS SIGUIENTES CONTENIDOS TEMÁTICOS, LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y EL ENCUADRE DE LA UNIDAD DE UNIDAD DE COMPETENCIA:
Las
unidades de competencia y los contenidos temáticos son:
Unidad de competencia I: Correo
electrónico
1. Servidores
y sus características
2. Creación
de una cuenta de correo
3. Entorno y
funciones
4. Gestión
de contactos
5. Administración
de bandejas
6. Redacción
y envío de correos individuales y masivos
Unidad de competencia II: La nube
(guardar y compartir información)
1. Servidores:
características y funciones
2. Creación
de una cuenta
3. Gestión
de archivos y/o carpetas
4. Compartir
archivos y/o carpetas
Unidad de competencia III: Hojas de
cálculo
1. Entorno y
características
2. Celdas y
rangos
3. Formato
de celdas
4. Formulas
básicas (suma, resta, multiplicación, división, promedio, máximos, mínimos,
moda, concatenar, extraer, si, contar.si, ahora)
5. Tablas
6. Gráficos
7. Diseño e
impresión de página
Unidad de competencia IV: Ediciones
básicas de video
1. Características
de editores de video
2. Importar
archivos
3. Organizar
archivos en línea de tiempo
4. Títulos,
efectos y transiciones
5. Exportar
proyecto como video
Productos y
subproductos:
Tablas comparativas, mapa mental,
reportes de investigación, exposiciones orales, reportes de prácticas, proyectos,
documentos y presentaciones
Competencias Genéricas (y atributos)
del Marco Curricular Común (MCC) del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
4.- Escucha, interpreta y
emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de
medios, códigos y herramientas apropiados
4.5.- Maneja las tecnologías
de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
5.- Desarrolla innovaciones
y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
5.2.- Ordena información de
acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones
5.6.- Utiliza las tecnologías de la información
y comunicación para procesar e interpretar informaciónEncuadre
| ENCUADRE | ||||||||||||||||||
Gestion de la información |
10 | |||||||||||||||||
Asistencias |
10 | |||||||||||||||||
Formativa (Valores, actitudes, habilidades, apt, destre, dispo) |
5 | |||||||||||||||||
Productos de aprendizaje |
15 | |||||||||||||||||
Proyectos |
20 | |||||||||||||||||
Autoevalaucion |
5 | |||||||||||||||||
Coevaluacion |
5 | |||||||||||||||||
PORTAFORLIO DE EVIDENCIAS (cuadernos, sobre copias o tareas y digital en memoria) |
15 | |||||||||||||||||
| Actividades Integradoras | 15 | |||||||||||||||||
TOTAL |
100 | |||||||||||||||||
PRODUCTO 2: Realizar en tu cuaderno un reglamento interno con 10 reglas acompañado de su sanción.
